Gesundheitskompetenz unter Kindern und Jugendlichen nach Migrationshintergrund 2022

Von 100 Prozent abweichende Prozentpunkte sind vermutlich rundungsbedingt.

¹ Die Bewertung der Gesundheitskompetenz basiert auf der Skala Health Literacy for School- Aged Children (HLSAC) und umfasst zehn Items, die auf einer vierstufigen Likert-Skala von „überhaupt nicht zutreffend“ bis „eindeutig zutreffend“ beantwortet wurden. Es wurden fünf Komponenten der GK (theoretisches Wissen, praktisches Wissen oder Fähigkeiten, kritisches Denken, Selbstbewusstsein und bürgerschaftliches Engagement) mit jeweils zwei Items abgebildet. Eingeleitet wurden alle Items mit „Ich bin zuversichtlich, dass…“, woraufhin verschiedene Einschätzungen folgen (bspw. „…ich Gesundheitsinformationen aus unterschiedlichen Quellen vergleichen kann“). Zur Skalenbildung wurde ein Summenscore aller Items gebildet, welcher einen Wertebereich zwischen 10 und 40 annehmen kann. Im Zuge der Analysen wurde der Summenscore in drei Kategorien eingeteilt, welche eine geringe (Wertebereich 10 – 25), moderate (26 – 35) und hohe (36 – 40) GK der Befragten abbilden.

² Der Migrationshintergrund der Schülerinnen und Schüler wurde über das eigene sowie das Geburtsland der Mutter und des Vaters operationalisiert. Hierbei wurden Kinder und Jugendliche, von denen ein Elternteil nicht in Deutschland geboren wurde, einem einseitigen Migrationshintergrund zugeordnet. Ein beidseitiger Migrationshintergrund ergab sich, wenn entweder die Heranwachsenden selbst sowie mindestens ein Elternteil oder beide Elternteile nicht in Deutschland geboren wurden.